RTM - Formateur référent métier Sûreté H/F

Concevoir des formations• Définir les objectifs pédagogiques à partir de l'analyse des besoins et des compétences visées.• Concevoir le scénario pédagogique en sélectionnant les modalités d'apprentissage et les techniques d'animation les plus pertinentes. • Formaliser le guide d'animation et réaliser les supports de formation (documents pédagogiques, outils d'évaluation…). • Adapter une formation existante à des publics (parcours individualisés) ou à des contextes (nombre de jour, volume stagiaire…).• Conceptualiser et structurer les pratiques professionnelles en les transformant en contenus pédagogiques exploitables (mises en situation, référentiels, processus métier, études de cas).Préparer une formation• Relire, se réapproprier et mettre à jour le guide d'animation et les supports.• Anticiper/planifier son activité.• Préparer matériellement la session de formation : les documents supports, la salle de formation et le matériel.• Proposer des modifications de formation en fonction des évolutions.Animer une formation• Accueillir, lancer la session.• Évaluer les attentes et les besoins des publics concernés.• Connaître et mettre en œuvre les techniques d'animation et de communication en les adaptant aux objectifs et au groupe.• Animer, réguler, susciter une dynamique de groupe positive, analyser les réactions du groupe, utiliser les compétences de chacun.• Respecter les temps de formation, anticiper/gérer des situations difficiles.• Manipuler les outils, matériels, équipements.• Maîtriser la communication orale, non verbale, para verbale.• Faire évoluer ses outils de formation, ses méthodes d'animation.• Savoir faire la part des choses entre ce qu'il doit régler seul et ce qu'il doit faire remonter.• Transmettre les messages d'entreprise, s'assurer de la cohérence du discours tenu en salle avec la politique d'entrepriseEvaluer et analyser ses actions et les stagiaires• Evaluer, analyser ses actions et les stagiaires• Etablir les bilans de stages et évaluation stagiaire.• Observer, analyser, évaluer la mise en œuvre de la séquence et adapter son animation.• Débriefer un collaborateur, savoir lui faire trouver les propositions lui permettant d'évoluer